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就讀于大直室內設計3年級的吳設計家豪宅劍,在桌位上練習手語。中國網圖片庫 洪永林/攝
9月11日周五上午,新學期剛開學不久的一天,在九江市特殊教育學健康住宅校的三年級教室內,34歲的“大”學私人招待所設計生吳劍和同學們一起,一筆一畫的用手語練習拼音和漢字。
去年9月2日,九江市特殊學校小學二年級來了一名33歲“大”學生的消息,當時33歲的聾民生社區室內設計啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九江特教學校報名,成了豪宅設計一名小學二年級學生。新天母室內設計的一學期開始了,二年級的“大”學生吳劍升入三年級,各新古典設計科成績優秀,還是老師和同學們的得力退休宅設計幫手,他不僅在會所設計生活上照顧弟老屋翻新弟、妹牙醫診所設計妹、班遊艇設計務活動中,更成了老師的助手。吳劍今年34歲,是江西武寧縣新寧鎮人,一歲不到的時候生身心診所設計病發燒致兩耳失聰,由于治療不及時成了一名聾啞人,一直到成年后也沒進過學校門。去年進入市特教學校二年級就讀,今年順利升入三年級禪風室內設計。老師吳春娥告訴介紹說,吳劍各方面表現都不錯,去年剛開始來的時候有養生住宅綠裝修設計些不適應,現在獨立空間心理學生活中醫診所設計能力提高了很多,不僅在生活上照顧同學,班級的一些活動,如制作黑板報、打掃衛生等方面,主動協助老師做事,是老師的得力助手親子空間設計。
侘寂風記者通過電話與吳劍的媽媽取得了聯系后,她說:“吳劍這個孩子特別老實、本分,兒子雖然聾啞了,但是非常聰明,也很勤奮,長大后做過樂齡住宅設計苦力、做過環衛工,閑THE R3 寓所暇時,經常涂綠設計師涂畫畫,看到別的孩子背上書包,他非常羨慕。為了孩子不受委屈,她與兒子溝通后,決定把他送到學校讀書識字,兒子高興地同意了,通過一年的學習、吳劍掌握了不少知無毒建材識日式住宅設計,獨立生活能力也更強了,作為醫美診所設計媽媽,我心里感覺到非常欣慰!”
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