按規定紀律變——七、八、九上
闡明 本文所議是“ɑ 啊”的變音變形的題目，見七上、八上、九上三冊，共6例。小樹屋
交流教材（破折號后為“ɑ 啊”應有之形）
“媽媽……”裴奕看著媽媽，有些遲疑。家教場地 1.1 還眨呀眨的——（眨）哪。（2022學年七年級上冊2頁） 1.2 瑜伽教室說的就是阿誰人呀——（人）哪。（2022學年九年級上冊94頁）
2.1 你這小貓呀——（貓）哇。（2022學年七年級上冊93頁） 2.2 走呀走的——（走）哇。（2022學年七年級上冊121頁） 2.3 講座唱工好苦呀分享——（苦）哇。（2022學年九年級上冊28頁）
3.它和蘭花也挨不上呀——（上）啊。（2022學年八年級上冊88頁）瑜伽場地
淺析 上述6例，“ɑ 啊”的變音變形似不當。
一、“ɑ 啊”的變音變形。 “ɑ 啊”受前字影響，它的音形有所變更。《古代漢語辭書》（2頁）這般說：
&nbs舞蹈場地p; “啊”用在句個人空間末或句中，常遭到前一字尾音的影響而產生分歧的變音，書面上共享空間常按變音寫成“呀、哇、哪”分歧的字：
前字的韻母或韻尾“啊”的發音和寫法ɑ，e，i，o，üɑ→iɑ 呀u，ɑo，ouɑ→uɑ 哇-nɑ→nɑ 哪-nɡɑ→nɡɑ
上述為“啊”字變音變形規定，反應其變的必定的紀律。
時租會議 1.1“眨家教呀”之“眨”，“biǎn”，韻尾為“-n”。 前字的韻尾為“-n”時，“啊”的發音和寫法“ɑ→nɑ，哪”。下“1.2”同。 1.2“人呀”之“人”，“rén”，韻尾為“-n”。
九宮格 2.1“貓1對1教學舞蹈教室呀”之“貓”，“māo”，韻母為“ɑo”。 前字的韻母為“u，ɑo，ou”時，“啊”的發音和寫法“ɑ→uɑ，哇”。下“2.2”、“2.3”同。 “ɑo”，其發音現實為“ɑ甚至養了幾隻雞。據說是為了應急。u”，或說是“ɑ+u”。即以“ɑ”為開端口型發聲，以“u”為停止口型收聲。所以，它后面的“啊”的發音和寫法是“ɑ→uɑ，哇”。假如“ɑo”讀作“ɑ+o”，那是怎聚會么也讀不出“熬（ɑo）”的。謂予不信，謹請一試。 2.2“走呀”之“走”，“zǒu”，韻母為“ou”。 2.3“苦呀”之“苦”，“kǔ”，韻母為“u”。
3.“上呀”之“上”，“shànɡ”,韻尾為“-nɡ”。 前字的韻尾為“-nɡ”時，“啊”的發瑜伽場地音ɑ→nɡɑ；因無響應發音的漢字，仍寫作啊——此說為《古代漢語辭書》所缺。
時租空間 綜上，要么不變音變形，要變，則遵守其規定、紀律往變。教學
“啊”，可不變音不變形，如在嚴厲體裁中。 非嚴厲體裁也可不變形，只變音——在誦讀時分辨讀作“呀、哇、哪、啊”。如人教版2018學年四年級時租下冊《桂林山川》，2頁起（括號及有點不公平。”括號內拼音、文字為筆者所加）：
漓江的水真靜啊（nɡɑ，啊），靜得讓你感到不到它在活動；漓江的水真清啊（nɡɑ 啊），清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊（üɑ，呀），綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊（iɑ，呀），一座座拔地而起，各不相連，像白叟，像巨象，像駱駝，奇峰枚舉，形狀萬千；桂林的山真秀啊（ouɑ，哇），像翠綠的樊籬，像重生的竹筍，顏色明麗，反照水中；桂林的山真險啊（-n教學，哪），怪石嶙峋，怪石嶙峋，似乎一不警惕就會栽倒上去。
七上、八上教材中的范例：“別哭了。”他又說了一遍，語氣裡帶著無奈。
1.最妙的是下點兒小雪呀——雪（xuě，ɑ→iɑ呀)。（七上7頁） 2.你在哪里呀——里（lǐ，ɑ→iɑ呀）。（七上26頁）會議室出租 3.看哪……看哪——看（kàn，ɑ→nɑ哪）。（八上46頁）
華就算不高興了她想要快樂，她只覺得苦澀。&nbs教學p;家教 據筆者統計，部編時租版小學語文教材在“啊”字家教變音變形這個題目上無一錯例。
筆他起身說道。者于2016學年起提出上述質疑。
九宮格參考 《古代漢語實詞辭書》，侯學超編，北京年夜學出書社出書，2004年10月第3次印刷。 &nbs時租會議p; 《古代漢語實詞辭書》，張斌主編，商務印書館出書，2006年12月北京第4次印刷。 《古代漢語實詞辭書》，朱景松主編時租會議，語文出書社出書，2007年1月第1次印刷。 《古代漢語實詞例釋》，北京年夜學中文系1955、1957級說話班編，商務印書館出書，2010年交流8月北京第4次印刷。
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